Congelators

ORGANITZACIÓ: Gran grup	CICLE: Ed Infantil	EDAT: 4 – 8
AUTOR: Javier Cabral	PAÍS: Paraguai	ESPORT: CAP
MATERIAL: Sense o objectes que marquin els congelators
- “Pilotes congeladores”: Els jugadors es distribueixen lliurement per l’espai.  Es trien dos jugadors, que seran els “Congelators”, és a dir, que perseguiran els altres i quan els atrapin s’hauran de quedar copngelats, com estàtues de glaç.  Al mateix temps, es triarà un altre jugador que serà el “Sol”, i tindrà la funció d’anar descongelant les estàtues gelades.  Guanya el jugador que no ha estat mai congelat.
OBSERVACIONS: Similar a les pilotes congeladores

Pacman (1)

ORGANITZACIÓ: Gran grup	CICLE: Cicle Inicial	EDAT: 6 – 8
AUTOR: Javier Cabral	PAÍS: Paraguai	ESPORT: CAP
MATERIAL: Sense
-”Pacman (1)”: Els jugadors es distribueixen lliurement per l’espai.  Mentre els altres estan drets, un dels jugadors (Comecocos) es col·loca de quatre grapes i empaita els altres intentant agafar-los i fer-los caure.  Cada cop que un jugador cau o toca el terra amb qualsevol part del cos que no siguin els peus, és considerat “comecocos” i passa a atrapar als altres.
OBSERVACIONS: Cal vigilar molt que no es lesionin

Caçadors i llebres

ORGANITZACIÓ: Gran grup	CICLE: Cicle Inicial	EDAT: + de 6
AUTOR: Javier Cabral	PAÍS: Paraguai	ESPORT: CAP
MATERIAL: Sense, un cronòmetre si es fa per temps
-”Caçadors i llebres”: Un equip són llebres i l’altre caçadors. A l’ordre del mestre, un “caçador” sortirà corrent a buscar una “llebre” qualsevol, intentant atrapar-la. Un cop atrapada la llebre queda eliminada momentàniament del joc, i el caçador torna al lloc de sortida a donar la mà a un altre caçador que farà el mateix.  Un cop atrapades s’intercanvien els papers. Guanya l’equip que utilitza menys temps per caçar.
OBSERVACIONS:

La cadena que es trenca

ORGANITZACIÓ: Gran grup	CICLE: Cicle Inicial	EDAT: + de 6
AUTOR: Popular	PAÍS: Desconegut	ESPORT: CAP
MATERIAL: Sense
-”La cadena que es trenca”: Un dels alumnes fa de “caçador”. Aquest ha d’atrapar els altres d’un en un. Quan atrapa al primer, ha de perseguir els altres amb aquest agafat de la mà (no es pot deixar) formant una cadena de dues anelles.  Quan la cadena en tingui quatre, es dividiran en parelles (dos per una banda i dos per l’altra), que al seu torn aniran a atrapar altres jugadors.
OBSERVACIONS:

El cap del monstre

ORGANITZACIÓ: Gran grup	CICLE: Ed Infantil	EDAT: 4 – 8
AUTOR: Javier Cabral	PAÍS: Paraguai	ESPORT: CAP
MATERIAL: 3o 4 gorres o barrets
-”El cap del monstre”: Aquest joc deriva d’un història, dos o tres alumnes la paren amb un barret al cap, hauran d’empaitar algú, si l’empaiten li posaran el barret al cap i aquest passarà a ser monstre i l’altre perseguit.
OBSERVACIONS: Que el caçat també sigui monstre

La goma

ORGANITZACIÓ: Rotllana	CICLE: Ed Infantil	EDAT: 4 – 8
AUTOR: Popular	PAÍS: Catalunya	ESPORT: CAP
MATERIAL: Sense
-”La goma”: Es forma una rotllana, on tots els alumnes aniran agafats de la mà, a la senyal, s’ajuntaran tots al mig i ràpidament es tiraran enrera, per on es trenqui la rotllana, els dos alumnes que s’hagin separat restaran elimintats. Es juga fins que la rotllana esdevé molt petita. Cal evitar riscos i fer-ho en llocs on al tirar enrera no puguin xocar contra res.
OBSERVACIONS:

Inelusul

ORGANITZACIÓ: Rotllana	CICLE: Cicle Inicial	EDAT: + de 6
AUTOR: Desconegut	PAÍS: Romania	ESPORT: CAP
MATERIAL: Sense
-”Inelusul”: Una rotllana de nens.  Un està dret amb els ulls aclucats o tapats, d’esquena als altres.  Els infants estiren els braços cap al centre del cercle, ensenyant els dits d’un en un. El que dirigeix el joc fa girar un dit damunt els altres infants; n’empeny un i diu: Endevina de qui és el  dit que t’he posat a sobre? El que duu els ulls tapats ha d’endevinar de qui és el dit triat.  Pot tocar el nen per reconèixer-lo. Si l’endevina es canvia amb l’altre.  Si no el reconeix, el joc torna a començar amb la mateixa fòrmula.
OBSERVACIONS:

Relleus

ORGANITZACIÓ: 2 Equips	CICLE: Cicle Inicial	EDAT: + de 6
AUTOR: Chris Rademan	PAÍS: Estats Units	ESPORT: CAP
MATERIAL: Escuradents “sense punxa”, i un caramel foradat
-”Relleus”: Cada nen/nena necessita un escuradents. Cada equip necessita un “salvavides” que serà un caramel amb un forat al mig.  Cada jugador ha de passar el caramel salvavides del seu escuradents, que té a la boca, a l’escuradents del jugador següent.  No val a jugar amb les mans! Els nens i nens fan cares divertides DE DEBÒ!
OBSERVACIONS:

L’ombra

ORGANITZACIÓ: Parelles	CICLE: Ed Infantil	EDAT: 4 – 8
AUTOR: Javier Cabral	PAÍS: Paraguai	ESPORT: CAP
MATERIAL: Sense
-”L’ombra”: En parelles, un alumne va corrent per la pista i el seu company fa “l’ombra” imitant tots els moviments del primer: salts, moviments de braços, canvis de direcció i d esentit, parades i tot allò que se’ls ocurreixi als alumnes.
OBSERVACIONS: A la senyal grups de 4, de 8 i sempre imitant el primer, canvia el cap per la cua…

Països

ORGANITZACIÓ: Rotllana	CICLE: Ed Infantil	EDAT: 4 – 12
AUTOR: Popular	PAÍS: Desconegut	ESPORT: CAP
MATERIAL: 1 pilota
-”Països”: En rotllana, al mig hi seu el qui para que té una pilota a la mà. Tira la pilota a l’aire al mateix temps que diu un país.  El nen que té el nom d’aquest país ha de correr a agafar la pilota abans no caigui a terra.  Si no ho aconsegueix és eliminat. El qui para ha d’anar dient tots els països que els altres jugadors han triat.  Guanya el que agafa la pilota més vegades.
OBSERVACIONS: